EpC en el aula: ¿Sexo o Constitución?

EpC en el aula: ¿Sexo o Constitución?

A estas alturas todavía algunos siguen insistiendo en que Educación para la
Ciudadanía tiene como objetivos formar a los alumnos en el conocimiento de
los derechos constitucionales y la adquisición de las virtudes cívicas que
les harán mejores ciudadanos.
Otros saben que no es así, pero miran para otro lado para no complicarse la
vida. Y es que no hay peor ciego que el que no quiere ver.
En este blog llevamos un año discutiendo sobre los objetivos, los contenidos
y los criterios de evaluación e la asignatura, de los que se desprende, como
recientemente ha señalado el Tribunal Superior de Justicia de Castilla y
León, "la intensa carga ética, moral e ideológica de la asignatura".
El debate continuará porque hay personas, lobbys y medios empeñados en hacer
creer a los padres que esto de la EpC no es más que una urbanidad adaptada
al siglo XXI que se imparte en toda Europa (una razón un poco papanatas, a
mi juicio, además de falsa, pero que cala en el ciudadano medio).
Pero como antes se coge a un mentiroso que a un cojo, basta con echar un
vistazo a los materiales y recursos utilizados en las asignaturas de
Educación para la Ciudadanía para que el engaño quede patente.
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